忧郁症在学龄儿童不算是很常见的疾病，但随着社会的现代化，儿童忧郁症除了导致情绪不稳定外，往往严重干扰儿童的课业学习、人际关系，造成老师与家长相当大的困扰，及早正确诊断忧郁症及治疗，可以协助儿童重拾欢乐。
即将从小一升小二的小明，小一上学期成绩原来不错，小一下学期学习有压力，成绩下滑，情绪不稳定、脾气暴躁，平常喜欢的事也变得无精打采、上课不专心、容易和同学吵架，导师建议家长带小明到」儿童心智科」门诊接受诊疗。
另一名从小五即将升小六的小芳，三、四年级时成绩不错，在学校人缘良好，五年级功课开始往下滑，脾气暴躁、在家里常耍性子、胃口差、睡不好觉、有时会自己一个躲着掉眼泪、上课不专心，经常自己一个人不和别人玩，家长担心小芳是否有学习障碍带到」儿童心理门诊」接受诊疗。
因为儿童大多不善于表达自己的情绪，容易出现偏差或干扰行为，此外伴随着情绪障碍出现的注意不集中，学业成绩不理想，往往比忧郁症本身更早引起父母和师长的注意。
忧郁症在儿童发生的机率大致上比成年人低许多，重度忧郁症发生率在学龄前儿童不到百分之一，国小学龄儿童约百分之一到百分之二，青春期的国高中生则达到百分之五，忧郁症发生的机率随着年龄逐步递增，国小低年级男童发生忧郁症的机率稍高于女童，国小高年级、青春期以致于成年，忧郁症在女性的发生率约是男性的两倍。因为儿童甚少能主动描述情绪，临床上容易出现非典型的忧郁症状，忧郁症除了造成情绪困扰，更严重影响儿童的生活与学习，延误的结果会使问题如滚雪球般加大，及早正确诊断忧郁症，可以经由抗忧郁剂与认知心理治疗有效改善忧郁症，协助孩子重拾欢乐。 |
